На сегодня  в городе функционирует:

• 28 дошкольных учреждений и 2 комплекса «школа-сад», в которых воспитывается 4113 дошкольник;
• 18 дневных и 1 вечерняя школы, в которых обучается 8151 ученик;
• 7 внешкольных учреждений, в которых развиваются 4060 детей.

Особенностью этого года является увеличение количества учеников 1-х классов, которые пришли в школу.  Всего 1 сентября приступили к обучению 1024 первоклассника (36 классов), что на 174 ребенка больше показателя прошлого года. В 10  классы  пришли 383 ученика, что составляет 52,2% от выпуска 9 классов.

В 3-х школах города (№№13,24, УВК №11) с 1 класса внедряется углубленное изучение отдельных предметов. Им охвачен 1031 ученик, что на 30 учеников больше, чем в прошлом. В этом учебном году углубленно изучают английский язык – 876 учеников (84,9%),  украинский язык – 113 учеников (10,9%). Второй год  в школе№24 функционируют 2 класса с углубленным изучением географии – 42 ученика (4,2%).

Для 664 учеников 8х-9х классов в  10-ти школах города (школы №№5,10, 12,13,14,15,17,18, УВК №11) согласно запросов родителей с учетом психологической диагностики организована допрофильная подготовка по основным образовательным направлениям (природно-математическому, филологическому, общественно-гуманитарному,  технологическому,  спортивному, художественно-эстетическому).

Профильное обучение по 4 направлениям организовано для 767 учеников 10-11 классов, что составляет 100%.  В этом учебном году самым многочисленным стал филологический профиль, который выбрали 41,5% учащихся, 39,3% учеников занимаются по программам природно-математического направления. Снизилась популярность общественно-гуманитарного направления (история, право, экономика) – с 22% до 14,3%. Информационно-технологическим профилем охвачено 4,3% учащихся 10-11 классов.

В целом, на сегодняшний день сеть дошкольных, общеобразовательных и внешкольных учреждений осталась на уровне прошлого года, она по свои масштабам и вариативности корректно согласована с количественными показателями населения громады, её запросами образовательных услуг и экономическими ресурсами города.